Nauka powinna zajmować się szukaniem PRAWDY o świecie. Nie powinniśmy osądzać z góry, co może być prawdą i mówić: to wyjaśnienie mi się nie podoba, więc je odrzucę. Gdy natrafiamy w przyrodzie na jakąś zagadkę, powinniśmy próbować wyjaśnić ją na wszelkie możliwe sposoby.

Jednym z problemów, jaki przysparza teoria ewolucji jest to, że sztucznie wyklucza pewne przyczyny, zanim dopuści do głosu dowody. Wyklucza np. INTELIGENCJĘ. Od schyłku XIX wieku, po części przez traktat Karola Darwina "O powstawaniu gatunków", przyjęto inną definicję nauki, wykluczającą możliwość projektu jako wyjaśnienia naukowego. Konwencja ta nosi nazwę naturalizm metodologiczny. Oznacza to, że jeśli chcesz być naukowcem, musisz ograniczyć się do wyjaśnień opartych o przyczyny naturalne (przyrodnicze). Nie możesz powoływać się na inteligencję jako na przyczynę.

Taki właśnie trend dominuje we współczesnej nauce: naturalizm metodologiczny, czyli nastawienie badawcze, że w naukach przyrodniczych nie należy wprowadzać innych praw i sił jak naturalne. Z założenia - we współczesnym przyrodoznawstwie nie należy stosować hipotezy projektu, inteligencji, Boga.

Jeżeli przyjmiemy tak sformułowaną definicję nauki, to wszystkie inne niż naturalne wyjaśnienia jakichkolwiek zjawisk, automatycznie zostają wykluczone z dziedziny nauki. Zaś naukowcy szukający  innych  możliwości  wytłumaczenia niż w oparciu o materialistyczną ewolucję, zostają  nazwani  fanatykami religijnymi lub szarlatanami, tylko  dlatego, że próbują znaleźć  przyczyny  bardziej prawdopodobne, wiarygodne - lecz  poza  jedynie słusznym szablonem  poszukiwań.

W praktyce miały już miejsce wielokrotnie naciski na badaczy, fałszowanie dowodów, przemilczenia odkryć - aby móc utrzymać panowanie teorii ewolucji w systemie edukacji, mediach i standartach naukowych. Można zadać sobie pytanie - czy na tym polega prawdziwa nauka: na takich jak ww działaniach, ukrywaniu faktów, aby jedna tylko koncepcja mogła oficjalnie panować jako właściwa, słuszna. Jako dogmat. O tych przemilczeniach odkryć i celowych fałszerstwach, informujemy w dziale tematycznym "wykryte oszustwa". Dział będzie się rozwijał - mamy sporo materiałów. Jednak minie nieco czasu, zanim uda nam się je wszystkie wstawić na stronę.

Przykład, jak powinno wyglądać uczciwe podejście do nauki: nauka nie zaczyna się od przyjęcia założenia, że wszystkie zjawiska mają charakter naturalistyczny. Podstawą nauki jest raczej poszukiwanie prawdy. Nauka preferuje wyjaśnienia naturalistyczne z powodu ich praktycznej wartości (mówią o znanej nam części rzeczywistości). Lecz w swej istocie jest poszukiwaniem prawdy.  Poprzez uczciwe badanie dowodów.  Gdyż tylko w ten  sposób  można znaleźć właściwą odpowiedź.

Naturalizm - kierunek filozoficzny, odrzucający wszelki byt nadprzyrodzony, uznający prawa przyrody za jedyne, które rzeczywistością rządzą i tłumaczą ją. Nie wyjaśniający jednak, skąd te prawa się wzięły. Nie wyjaśniający również, jak może samoistnie powstać informacja i systemy ją obsługujące. Nie wyjaśniający, jak może samoistnie powstać jakikolwiek twór, wykazujący cechy projektu.

               

Jak to możliwe, by to, co po lewej, powstało przypadkowo, samoistnie, a to co po prawej - wymagało projektantów, inżynierów, konstruktorów - całej planowej, inteligentnej sieci, od deski kreślarskiej aż po halę produkcyjną?

„Bliżej prawdy jest niewiedza niż uprzedzenie.”
Denis Diderot
Pisarz francuski
(1713-1784)  

Wypowiedzi  laureatów nagody Nobla   ( najwybitniejsi ludzie nauki naszych czasów ).

→ Systematycznie wzrasta liczba naukowców odrzucających neodarwinistyczną ewolucję.  Naukowcy kwestionujący darwinizm są w zdecydowanej mniejszości ale ich liczba szybko rośnie. Jednak bardzo często zdarzają się próby tłumienia uzasadnionej krytyki teorii ewolucji i zastraszania naukowców ośmielających się ją kwestionować, a młodym uczonym grozi się zwolnieniem z pracy. Inną regułą jest odpowiadanie na naukowe argumenty atakami ad personam oraz piętnowanie wszystkich krytyków teorii ewolucji jako religijnych fanatyków. Wszystko to są jaskrawe przykłady dyskryminacjii ...

→ powrót